Подвижная игра

 «Дед Мороз»

Цель игры: формировать навыки двигательной активности детей, совмещая с познавательно – исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать ловкость, выносливость, быстроту движений.

Ход игры: Дети по считалке выбирают Деда Мороза и разбегаются по площадке. Дед Мороз бежит за ними и старается дотронуться до одного из ребят рукой, «заморозить» его. «Замороженный» должен остановиться и развести руки в стороны. Игра заканчивается, когда будут «заморожены» все ребята (или двое-трое ребят, по уговору). Затем выбирают Деда Мороза и начинают игру сначала.

Видео подвижной игры 

Мастер - класс "Использование арт-терапии в домашних условиях "

Видео с мастер-классом

Стишки -мирилки

 Мячик. 

Мячик прыгает по кругу!

Мы прощаем всё друг другу!

Между нами уговор:

Дружим мы без драк и ссор!

Дидактические игры по приобщению к живописи детей 5-7 лет

1. Дидактическая игра "СОСТАВЬ НАТЮРМОРТ"

Цель: закрепления знаний о жанре натюрморта, научить составлять композицию по собственному

замыслу, по заданному сюжету (праздничный, с фруктами и цветами, с посудой и овощами и т.д.)

Материал: карточки с изображением: цветов, посуды, овощей, фруктов, ягод, грибов или реальные предметы (посуда, ткани, цветы, муляжи фруктов, овощей, декоративные предметы), картинка с фоном.

Правила игры: воспитатель предлагает детям составить композицию из предложенных карточек по заданному сюжету способом выкладывания. 

Занятие по формирование духовно-нравственной основы личности для детей 5-6 лет

"Доброго пути" 

Цель: Формирование представления детей о доброте, как о ценном качестве человека.

1. Прослушивание песни «Доброго пути». 

О чем поется в этой песни? О добром пути   

- Когда мы говорим: «Доброго пути», «Самого доброго пути»?

- Зачем мы говорим эти слова? 

Мастер-класс для педагогов "Развитие коммуникативных навыков с использованием технологии ТРИЗ"

 Добрый день, уважаемые коллеги представляю вашему вниманию мастер-класс на тему «Развитие коммуникативных навыков с использованием технологии ТРИЗ». 

Цель данного мастер-класса: Ознакомление с играми и упражнения для развития коммуникативных навыков.
1. Первое Игровое упражнение, с которым я хочу вас познакомить – это «Здоровалка». Эта игра является продуктом нашего с детьми проекта «Давайте поздороваемся».  
Суть игры заключается в следующем – ребенок выбирает способ, с помощью которого с ним поздоровается педагог и другие дети.  Эти значки ребята придумали сами в ходе проекта. Значки для игры сейчас у меня находятся на планшете. Предлагаю вам, посмотреть на экран, познакомиться со значением каждого значка и на планшете выбрать и показать мне тот значок, с помощью которого мы с вами поздороваемся.

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию для детей 6 -7 лет

«Коммуникативное развитие»
Тема: «Компьютерная игра» 

Цель  – Закрепление знаний об эмоциях, развитие эмоционального интеллекта, отзывчивости, коммуникативных навыков.

Задачи:

1. Образовательные: 

- Способствовать расширению знаний детей об эмоциях (радость,грусть,злость,страх); 

- Закрепить пентаграммы эмоционального состояния;

- Закреплять знания об изменениях мимики в зависимости от испытывающих эмоций; 

- Способствовать расширению умений определять характер музыки;

- Закрепить знания цветового спектра в зависимости от эмоционального состояния; 

- Закрепить умение подбирать действие для улучшения настроения;

Технология ТРИЗ

 Дорогой читатель сегодня я хочу тебя познакомить с одной из неповторимой технологии в моей работе, которая называется: 

Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ). 

Изначально технология ТРИЗ создавалась для решения изобретательских задач в рамках поиска технических и инженерных решений во многих отраслях промышленности. Но методика оказалась настолько удачной, что ее основные принципы стали применять во многих других областях: от бизнеса до образования. Основное преимущество ТРИЗ — способность развивать у человека творческое мышление и заставить его отбросить свою инерцию мышления. ТРИЗ помогает выработать у детей умение подойти к решению задач нестандартно, взглянуть на проблему с новой стороны. 

Приветствие

 Здравствуйте, дорогие читатели!

Меня зовут Кристина Даниловна Кобко и я — ваш проводник в увлекательный мир детства!
Воспитатель по призванию и профессии, я каждый день открываю для себя новую грань волшебства, которое происходит в мире детства.

Мое сердце наполнено радостью, когда я вижу, как дети исследуют окружающий мир, задают вопросы и открывают новые горизонты, для педагога нет ничего ценнее чем наблюдать как ребенок расширяет свои возможности и  преодолевает препятствия.

В своей работе я уделяю пристальное внимание игровой деятельности поскольку считаю, что это лучший способ обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

🌼🌼🌼

В моем блоге вы найдете:

💓 Идеи для игр и занятий: Ассортимент игр и занятий для развития детей. 

💓Рекомендации по воспитанию: Советы для родителей, как поддерживать и развивать способности детей дома.

💓Интерактивные задания для детей и их родителей, которые можно делать дома.

💓Уникальные подходы к развитию творческих способностей у детей.

💓Обзор полезных материалов и пособий.

Приглашаю вас в это увлекательное путешествие! Давайте вместе открывать мир удивительных возможностей для наших детей, обогащая их жизнь новыми знаниями и впечатлениями

Дорогой читатель, я хочу поделиться с тобой своим опытом и теми наблюдениями, которые я сделала за годы работы с детьми. Каждый день в нашем саду – это уникальное приключение, полное удивительных моментов и открытий. 

Я научилась тому, как важно создавать доверительную атмосферу, где дети могут быть самими собой, исследовать мир и выражать свои чувства.