Пазлы "Учимся определять время"
Цель: развивает чувство времени, умения определять время по часам с точностью до четверти часа.
Правила игры: Ребенок должен собрать циферблат
Добро пожаловать в мир заботы, творчества и обучения! Я педагог - психолог - Свизева Кристина Даниловна. В этом блоге мы обсуждаем основные аспекты дошкольного образования, делимся полезными советы и идеями для развития малышей.
Пазлы "Учимся определять время"
Цель: развивает чувство времени, умения определять время по часам с точностью до четверти часа.
Правила игры: Ребенок должен собрать циферблат
Мячик.
Мячик прыгает по кругу!
Мы прощаем всё друг другу!
Между нами уговор:
Дружим мы без драк и ссор!
Добрый день уважаемые родители, сегодня я хочу вас познакомить с методом составление описательных рассказов по пейзажу
Дошкольный возраст самый благоприятный для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием развития ребёнка. Чтобы помочь детям в овладении грамотной речью используется знакомство с картинами разных жанров, сегодня я хочу вам представить приём составление описательных рассказов по пейзажу.
Цель: Знакомство с произведением живописи, изображением родной природы в картинах русских художников.
Шкалы: умение договариваться, взаимный контроль, отношение к результату деятельности, взаимопомощь, рациональное использование средств совместной деятельности.
Цель: изучение коммуникативных умений ребенка, выявление умения детей приходить к общему решению для достижения результата деятельности.
Цель: дать родителям представление о формирование коммуникативных навыков дошкольников через использование технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ. Задачи:
- повысить компетентность родителей в использовании технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ по развитию коммуникативных навыков у детей;
- содействовать формированию у родителей представлений по использованию технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ, направленных на развитие связной и диалогической речи, творческого воображения и социально-личностного развития детей;
- развивать творческую активность родителей.
Цель данного мастер-класса: Ознакомление с играми и упражнения для развития коммуникативных навыков.
1. Первое Игровое упражнение, с которым я хочу вас познакомить – это «Здоровалка». Эта игра является продуктом нашего с детьми проекта «Давайте поздороваемся».
Суть игры заключается в следующем – ребенок выбирает способ, с помощью которого с ним поздоровается педагог и другие дети. Эти значки ребята придумали сами в ходе проекта. Значки для игры сейчас у меня находятся на планшете. Предлагаю вам, посмотреть на экран, познакомиться со значением каждого значка и на планшете выбрать и показать мне тот значок, с помощью которого мы с вами поздороваемся.
Цель – Закрепление знаний об эмоциях, развитие эмоционального интеллекта, отзывчивости, коммуникативных навыков.
Задачи:
1. Образовательные:
- Способствовать расширению знаний детей об эмоциях (радость,грусть,злость,страх);
- Закрепить пентаграммы эмоционального состояния;
- Закреплять знания об изменениях мимики в зависимости от испытывающих эмоций;
- Способствовать расширению умений определять характер музыки;
- Закрепить знания цветового спектра в зависимости от эмоционального состояния;
- Закрепить умение подбирать действие для улучшения настроения;
Понятие "Арт-терапия" образовано от корня art (в переводе с английского языка — искусство).
Арт-терапия — это метод, основанный на использовании искусства как символической деятельности и на стимулировании креативных творческих процессов. Арсенал форм, видов и методов арт-терапии в современной психологии чрезвычайно разнообразен.
Данная тема заинтересовала меня еще во время обучения. Перечитав большое количество литературы, пересмотрев подкасты и разборы, я убедилась только в одном:
❗Коммуникативные навыки - это один из самых важных навыков в жизни любого человека и чем старше мы становимся, тем сложнее нам развивать данный навык.