Мастер-класс: Составление описательного рассказа по портретам

Видео с мастер-классом

Диагностический материал для определения уровня коммуникативных навыков

Методика «Изучение коммуникативных умений - «Рукавички» (Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина)

Шкалы: умение договариваться, взаимный контроль, отношение к результату деятельности, взаимопомощь, рациональное использование средств совместной деятельности.

Цель: изучение коммуникативных умений ребенка, выявление умения детей приходить к общему решению для достижения результата деятельности.

Мастер-класс для родителей «Формирование коммуникативных навыков дошкольников через использование методов ОТСМ-ТРИЗ-РТВ»

💁💁💁

Цель: дать родителям представление о формирование коммуникативных навыков дошкольников через использование технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ.                                                                Задачи: 
- повысить компетентность родителей в использовании технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ по развитию коммуникативных навыков у детей; 
- содействовать формированию у родителей представлений по использованию технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ, направленных на развитие связной и диалогической речи, творческого воображения и социально-личностного развития детей;
- развивать творческую активность родителей. 

Мастер-класс для педагогов "Развитие коммуникативных навыков с использованием технологии ТРИЗ"

 Добрый день, уважаемые коллеги представляю вашему вниманию мастер-класс на тему «Развитие коммуникативных навыков с использованием технологии ТРИЗ». 

Цель данного мастер-класса: Ознакомление с играми и упражнения для развития коммуникативных навыков.
1. Первое Игровое упражнение, с которым я хочу вас познакомить – это «Здоровалка». Эта игра является продуктом нашего с детьми проекта «Давайте поздороваемся».  
Суть игры заключается в следующем – ребенок выбирает способ, с помощью которого с ним поздоровается педагог и другие дети.  Эти значки ребята придумали сами в ходе проекта. Значки для игры сейчас у меня находятся на планшете. Предлагаю вам, посмотреть на экран, познакомиться со значением каждого значка и на планшете выбрать и показать мне тот значок, с помощью которого мы с вами поздороваемся.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Давайте поздороваемся»

Введение

Актуальность: Дошкольный возраст является возрастом первоначального становления личности ребенка. У детей подготовительной группы уже сформированы основные навыки межличностного общения. В этом возрасте преобладает личностное общения, когда ребенка интересует непосредственна личность ребенка или педагога его навыки, знания, игровые умения и т.д. 

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию для детей 6 -7 лет

«Коммуникативное развитие»
Тема: «Компьютерная игра» 

Цель  – Закрепление знаний об эмоциях, развитие эмоционального интеллекта, отзывчивости, коммуникативных навыков.

Задачи:

1. Образовательные: 

- Способствовать расширению знаний детей об эмоциях (радость,грусть,злость,страх); 

- Закрепить пентаграммы эмоционального состояния;

- Закреплять знания об изменениях мимики в зависимости от испытывающих эмоций; 

- Способствовать расширению умений определять характер музыки;

- Закрепить знания цветового спектра в зависимости от эмоционального состояния; 

- Закрепить умение подбирать действие для улучшения настроения;

Коммуникативные игры на невербальное общение

 Невербальные средства общения — это отличный способ развития навыков взаимодействия и понимания. Вот подборка игр, которые помогут детям развить такие навыки:

😋1. Мимические истории. Дети по очереди рассказывают истории с помощью мимики, жестов и телодвижений, а остальные должны угадать, о чем идет речь.

😾2. Звериный театр. Каждый участник выбирает животное и с помощью жестов и звуков изображает его, а остальные угадывают, кто это.

🙋3. Передай движение. Игра начнётся с того, что один игрок делает какое-то движение, а остальные должны повторить его и добавить что-то свое. Это помогает развивать наблюдательность и креативность.